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Vous trouverez ici la signification des termes ou des sigles couramment utilisés dans le domaine de la pédagogie.

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Le Forthac a développé le Parcours Modulaire Qualifiant (PMQ) afin de simplifier la démarche de validation des compétences des salariés des [...]
Le blog MOOC explorer trace une distinction bien utile entre les cMOOC (connectivistes et proposant une vraie pédagogie différenciée) et les xMOOC, ceux dont on parle [...]
Le terme andragogie est utilisé comme synonyme de formation des adultes, en opposition à la pédagogie qui est consacrée à l'éducation des [...]
Le bilan d'étape professionnel devient obligatoire La loi du 24 novembre 2009 sur la formation professionnelle rend obligatoire le bilan d'étape professionnel. Sont [...]
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Le sigle TICE est un rapprochement de TIC (technologie de l'information et de la communication) et de E pour éducation. Les TICE sont donc les technologies de [...]
REDIP, acronyme de « Recherche et Développement en Ingénierie Pédagogique », est une SARL créée en 1998 à l’initiative [...]
Les formations professionnelles sont celles qui conduisent à un diplôme ou à un titre à finalité professionnelle inscrit au Répertoire national des [...]
Les normes ISO sont établies par l’Organisation Internationale de Normalisation (organisation non gouvernementale) et s’appliquent donc presque partout dans le monde. Il [...]
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Organisme proposant des formations professionnelles.   48593 :c’est le nombre d’organismes de formation professionnelle qui existent en [...]
L'expérience professionnelle regroupe les compétences, les savoirs et les savoir-faire accumulés dans la vie professionnelle d'une personne. Elle peut [...]
Les courants pédagogiques   lundi 27 septembre 2004 par Frédéric Rufin Quels sont les courants pédagogiques dans notre pratique [...]
Apprenance Philippe Carré définit l'apprenance comme l'ensemble durable de dispositions favorables à l'acte d'apprendre dans toutes les situations : [...]
Habileté professionnelle produisant un résultat observable dans une situation de travail donnée. Il est exprimé en terme de "être capable de". [...]
e-evaluation - L'évaluation des compétences! De quoi s'agit-il ? Les fonctions de l'évaluation des [...]
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Mise au point par REDIP avec le CEREQ (Centre d’Etudes et de Recherches sur les Qualifications) dans les années 2000-2002, l'analyse plurimodale comprend 4 [...]
 le HTML5… Le 29 mai 2012 Adrien Carpentier HTML5, WebSocket et WebGL: ces termes cryptiques annoncent peut-être l'avenir du jeu vidéo, et, [...]
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La formation "Compétences clés" La formation compétences clés est une formation personnalisée en fonction du projet d’insertion [...]
Avantages du standard SCORM Written by Nadysil Qu’est ce que le standard SCORM ? Le standard SCORM est un ensemble standard mondial du cahier des charges pour la [...]
L'ingénierie pédagogique regroupe toute la gestion d'un dispositif relatif aux pratiques d'éducation au sens large avec comme finalité la [...]
Certificat de Qualification Professionnel (CQP) Le CQP désigne un certificat de qualification professionnelle, qui comme son nom l’indique, reconnaît avant tout une [...]
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La gestion prévisionnelle des emplois et des compétences (GPEC) permet aux décideurs d'entreprise d'anticiper les besoins en ressources humaines de leur [...]
Un organisme paritaire collecteur agréé (OPCA) est un organisme chargé de collecter et gérer les contributions financières des entreprises à la [...]
Le contrôle en cours de formation (CCF) est une modalité d'évaluation certificative adaptée aux spécificités de la voie [...]
Le e-learning est une méthode d’apprentissage qui consiste à utiliser Internet et les applications multimédias qui y sont proposées afin de créer un [...]
Le droit individuel à la formation (DIF) est un dispositif destiné à permettre aux salariés et fonctionnaires français de suivre des actions de formation [...]
Le LMS et le LCMS sont tous deux des outils de e-learning, ce sont des modules. On va jouer aux points communs et aux différences entre les modules LMS et LCMS. Aug28 2012  [...]
La validation des acquis de l'expérience, ou « VAE 2002 », permet à toute personne de faire valider les acquis de son expérience professionnelle [...]
Le positionnement est l'identification des compétences détenues par un individu à un moment donné. Le positionnement d'un candidat a lieu avant la [...]
Le Rapid Learning vu comme un style pédagogique   Après une approche relative aux techniques de production dites de Rapid Learning, abordons un aspect [...]
La typologie de Holland Un lien avec les occupations « Chacun de nous n’est pas, de par sa nature, tout à fait pareil à chaque autre, mais cette nature au [...]
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Contextualiser, c'est s'adapter en fonction du contexte. Dans le cas du processus de formation, il s'agit d'adapter l'évaluation et la formation en fonction du [...]
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Formation Ouverte et/ou à Distance. Les plateformes FOAD existantes sont toutes basées sur un modèle identique : elles proposent systématiquement une [...]
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