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Positionnement / Evaluation

Redip et ses solutions permettent d'établir un positionnement et une évaluation des apprenants.

Dans un premier temps, le positionnement dresse un état des lieux des compétences d'un salarié dans le cadre de la formation. Il permet de définir les manques pédagogiques d'un salarié en fonction d'un référentiel de formation.

Une fois la formation accomplie, l'évaluation consiste à porter un jugement sur la valeur d'une action passée (du type action de formation) et permet de comparer le niveau d'apprentissage avec un référentiel donné.

Les positionnements et évaluations fournissent des indications précises aux GRH et peuvent conduire à l’attribution d’un CQP de branche professionnelle, d’un CAP ou d’un BEP délivré par l’Education Nationale, ou plus simplement tracer un profil des potentiels maîtrisés, très utile pour la gestion du Droit Individuel à la Formation et la préparation de l’entretien annuel.

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