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Ingénierie pédagogique

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L'ingénierie pédagogique regroupe toute la gestion d'un dispositif relatif aux pratiques d'éducation au sens large avec comme finalité la conception d'un dispositif pédagogique de formation adapté et optimisé. Cela désigne l'ensemble des fonctions d'étude, de conception, de réalisation et d'adaptation d'un projet pédagogique.

Elle regroupe l'ensemble des méthodes et des outils permettant d'apprendre, adaptées à un public donné avec des objectifs pédagogiques clairement définis. Elle vise à l'adaptation, voire à la création de méthodes et d'outils pédagogiques dans une logique d'optimisation des itinéraires et des coûts.

 

L'Ingénierie Pédagogique Multimedia permet de :

  •  concevoir des dispositifs de formation multimédia, des produits multimédia
  •  conduire et encadrer des projets de conception de dispositifs et de produits
  •  élaborer une politique d'intégration des Technologies de l’Information et de la Communication en formation
  •  évaluer et capitaliser les acquis, réorienter les actions, les dispositifs ou la politique multimédia
  •  animer et faire coopérer différents experts intervenant dans ce secteur

 

REDIP (pour Recherche Et Développement en Ingénierie Pédagogique) est spécialisé dans la mise au point d'outils pédagogiques professionnels. Ses domaines d'activité sont :

Scénarios de formation

Rédaction de référentiels

Exploitation de référentiels existants

Méthodologie d'analyse des compétences

Rédaction de fiches métier et fiche de poste

Construction de parcours de formation

Dispositifs d'autoformation et d'apprentissage

Accompagnement à la VAE

Scénarios pédagogiques

Analyse plurimodale

Evaluation des compétences conduisant à un titre ou un diplôme

Evaluation des connaissances

Scénarios média

Plateformes d'évaluation des compétences

Plateformes e-learning

Story-board

Centre Université-Economie d’Education Permanente

Diplômes en Sciences de l’Education et Formation des Adultes

 


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